Академија техничко-васпитачких струковних студија Ниш - Одсек Ниш
Извештај Комисије за обезбеђење квалитета о студентском вредновању педагошког рада наставника и сарадника, квалитета наставних предмета и средстава и рада стручних служби у зимском семестру шк. 2021/2022. год.
У поступку анкетирања учествовало је 418 од укупно 921 првоуписаних студената (45.39%) са свих акредитованих студијских програма основних, специјалистичких и мастер струковних студија, на свим годинама студија. Врeднован је педагошки рад наставника и сарадника на предметима зимског семестра школске 2021/2022, квалитет самих предмета и наставних средстава, као и рад стручних служби и хигијене у Школи.
Поступак анкетирања је спровела Студентска служба, на јединствен начин за све студенте, током овере семестра. У поступку припреме материјала, начина и рокова спровођења анкетирања, Студентска служба је имала стручну помоћ од стране Комисије за обезбеђење квалитета. Комисија је извршила обраду анкетних листића, а на основу резултата анкетирања је израдила и овај извештај, по студијским програмима и на нивоу целе Школе.


Напомена: Комисија је списак предмета и наставника који изводе наставу на тим предметима, добила од студентске службе (којој су шефови студијских програма потврдили исправност списка).

Стандард 4: Студентска процена квалитета студијског програма

Табела 1. Стандард 4
Студијски програм Предмет ми није преобиман Предмет је допринео да боље разумем проблеме које покрива Предмет ме подстиче на размишљање Укупно гледано, у распону од 1 до 5 овај предмет бих оценио/оценила следећом оценом
ОСС - Савремене рачунарске технологије 4.02 4.31 4.02 4.21
ОСС - Комуникационе технологије 3.99 4.38 4.33 4.39
ОСС - Грађевинско инжењерство 3.85 4.34 4.26 4.19
ОСС - Индустријско инжењерство 4.07 4.42 4.21 4.28
ОСС - Заштита животне средине 4.31 4.49 4.42 4.39
ОСС - Друмски саобраћај 3.95 4.36 4.26 4.23
МСС - Мултимедијалне комуникационе техноллогије 4.55 4.63 4.62 4.63
МСС - Управљање отпадом 4.71 4.61 4.57 4.63
МСС - Грађевинске конструкције и управљање изградњом 4.55 4.80 4.82 4.69
МСС - Производно-информационе технологије 4.23 4.43 4.37 4.47
МСС - Информационе технологије и системи 4.69 4.63 4.63 4.19
МСС - Друмски саобраћај и транспорт 3.91 4.22 4.10 4.19
Одсек Ниш - Стандард 4. укупно 4.11 4.41 4.29 4.33


Стандард 5: Студентска процена квалитета наставног процеса

Табела 2. Стандард 5
Студијски програм Наставник је објективно оцењивао мој досадашњи рад Литература за овај предмет је доступна Вежбе ми користе у праћењу предмета Предмет је добро организован Предиспитне и испитне обавезе као и начин бодовања јасно су дефинисани
ОСС - Савремене рачунарске технологије 4.48 4.43 4.32 4.27 4.54
ОСС - Комуникационе технологије 4.66 4.45 4.39 4.41 4.57
ОСС - Грађевинско инжењерство 4.63 4.45 4.46 4.34 4.72
ОСС - Индустријско инжењерство 4.55 4.38 4.31 4.32 4.42
ОСС - Заштита животне средине 4.74 4.64 4.52 4.58 4.75
ОСС - Друмски саобраћај 4.62 4.33 4.23 4.33 4.47
МСС - Мултимедијалне комуникационе техноллогије 4.78 4.56 4.59 4.65 4.73
МСС - Управљање отпадом 4.70 4.77 4.76 4.52 4.80
МСС - Грађевинске конструкције и управљање изградњом 4.91 4.62 4.81 4.73 4.86
МСС - Производно-информационе технологије 4.83 4.47 4.53 4.60 4.23
МСС - Информационе технологије и системи 4.63 4.75 4.38 4.25 4.69
МСС - Друмски саобраћај и транспорт 4.61 4.41 4.19 4.14 4.60
Одсек Ниш - Стандард 5. укупно 4.63 4.45 4.39 4.39 4.58


Стандард 7: Студентска процена квалитета наставника и сарадника

Табела 3. Стандард 7
Студијски програм Наставник потпуно образлаже градиво Наставник ме мотивише и инспирише на рад Наставник прати и подстиче интересовања студената. Наставник подржава и подстиче дијалог као вид унапређења знања Наставник инсистира на повезивању садржаја са другим наставним предметима. Питања наставника су јасна и недвосмислена Укупно гледано, у распону од 1 до 5 наставника бих оценио/оценила следећом оценом
ОСС - Савремене рачунарске технологије 4.49 4.16 4.34 4.32 3.98 4.49 4.40
ОСС - Комуникационе технологије 4.67 4.51 4.61 4.56 4.24 4.57 4.66
ОСС - Грађевинско инжењерство 4.63 4.39 4.60 4.57 4.12 4.54 4.61
ОСС - Индустријско инжењерство 4.49 4.33 4.44 4.49 4.29 4.50 4.44
ОСС - Заштита животне средине 4.76 4.67 4.72 4.70 4.41 4.73 4.66
ОСС - Друмски саобраћај 4.58 4.30 4.50 4.50 4.19 4.45 4.53
МСС - Мултимедијалне комуникационе техноллогије 4.73 4.58 4.70 4.64 4.42 4.69 4.69
МСС - Управљање отпадом 4.67 4.60 4.69 4.68 4.46 4.78 4.62
МСС - Грађевинске конструкције и управљање изградњом 4.95 4.88 4.88 4.87 4.79 4.89 4.90
МСС - Производно-информационе технологије 4.72 4.50 4.58 4.69 4.33 4.61 4.69
МСС - Информационе технологије и системи 4.31 4.25 3.69 3.69 4.38 4.69 4.25
МСС - Друмски саобраћај и транспорт 4.59 4.40 4.55 4.58 4.32 4.65 4.58
Одсек Ниш - Стандард 7. укупно 4.61 4.4 4.54 4.53 4.25 4.57 4.56


Стандард 8 - Студентска процена сопственог доприноса квалитету наставног процеса - Квалитет студената

Табела 4. Стандард 8
Студијски програм Прошлог семестра био/ла сам редовна на настави Током протеклог семестра активно сам учествовао/ла у настави У прошлом семестру учио/ла сам редовно већину предмета У претходном семестру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру теорије из већине предмета У претходном семетстру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру вежби из већине предмета Прошлог семестра стекао/ла сам нова теоријска знања Током протеклог семестра стекао/ла сам нова практична знања
ОСС - Савремене рачунарске технологије 4.37 3.79 4.09 4.65 4.54 4.35 4.25
ОСС - Комуникационе технологије 4.59 4.25 4.28 4.43 4.56 4.59 4.14
ОСС - Грађевинско инжењерство 4.37 4.26 4.45 4.26 4.37 4.53 4.53
ОСС - Индустријско инжењерство 4.29 4.11 4.11 4.27 4.38 4.51 4.45
ОСС - Заштита животне средине 4.15 3.98 4.13 4.42 4.30 4.54 4.58
ОСС - Друмски саобраћај 4.36 4.17 4.24 4.39 4.48 4.43 4.34
МСС - Мултимедијалне комуникационе техноллогије 4.04 3.83 4.13 4.21 4.13 4.47 4.35
МСС - Управљање отпадом 4.54 4.55 4.55 4.63 4.63 4.45 4.52
МСС - Грађевинске конструкције и управљање изградњом 4.45 4.13 4.19 4.24 4.39 4.66 4.69
МСС - Производно-информационе технологије 3.63 3.70 4.13 4.37 4.44 4.56 4.33
МСС - Информационе технологије и системи 4.56 4.13 4.44 4.75 4.75 4.75 4.63
МСС - Друмски саобраћај и транспорт 4.59 4.24 4.39 4.40 4.51 4.56 4.39
Одсек Ниш укупно 4.36 4.09 4.22 4.41 4.45 4.49 4.38

Стандарди  9, 10 и 11 - Студенти су оценили квалитет наставних средстава, рад стручних служби и хигијену у Школи

Табела 5. Стандарди  9, 10 и 11
Студијски програм Моја искуства са студентском службом су позитивна Услуге библиотекара су увек доступне Наставна средства у школи су савремена и доступна Хигијена у школи је на задовољавајућем нивоу Школом управља добар тим
ОСС - Савремене рачунарске технологије 4.10 4.49 4.11 4.52 4.11
ОСС - Комуникационе технологије 4.14 4.36 4.45 4.45 4.48
ОСС - Грађевинско инжењерство 4.59 4.73 4.77 4.41 4.68
ОСС - Индустријско инжењерство 4.40 4.52 4.48 4.50 4.50
ОСС - Заштита животне средине 4.75 4.75 4.75 4.71 4.67
ОСС - Друмски саобраћај 3.81 4.24 4.43 4.38 4.30
МСС - Мултимедијалне комуникационе техноллогије 4.71 4.61 4.61 4.71 4.68
МСС - Управљање отпадом 4.64 4.68 4.73 4.55 4.55
МСС - Грађевинске конструкције и управљање изградњом 4.38 4.63 4.79 4.75 4.83
МСС - Производно-информационе технологије 4.22 4.33 4.44 4.44 4.56
МСС - Информационе технологије и системи 5.00 4.75 4.50 4.75 4.50
МСС - Друмски саобраћај и транспорт 3.96 4.63 4.58 4.79 4.54
Одсек Ниш укупно 4.23 4.48 4.49 4.53 4.45


Табеларни приказ oцена педагошког рада наставника и сарадника:

Одсек Ниш Број анкетираних студената / број првоуписаних Проценат анкетираних студената Укупно оцена Просечна оцена
ОСС - Савремене рачунарске технологије 63/160 39.38% 9588 4.32
ОСС - Комуникационе технологије 42/106 39.62% 6667 4.50
ОСС - Грађевинско инжењерство 22/73 30.14% 4229 4.46
ОСС - Индустријско инжењерство 52/115 45.22% 8872 4.40
ОСС - Заштита животне средине 24/83 28.92% 4332 4.62
ОСС - Друмски саобраћај 101/120 84.17% 14093 4.40
МСС - Мултимедијалне комуникационе техноллогије 31/41 75.61% 3327 4.64
МСС - Управљање отпадом 22/52 42.31% 2819 4.66
МСС - Грађевинске конструкције и управљање изградњом 24/54 44.44% 2855 4.82
МСС - Производно-информационе технологије 9/47 19.15% 840 4.53
МСС - Информационе технологије и системи 4/14 28.57% 408 4.40
МСС - Друмски саобраћај и транспорт 24/56 42.86% 3053 4.43
Одсек Ниш укупно 418/921 45.39% 137 4.46

Просечна оцена свих наставника и сарадника је 4.50


Укупно су студенти на свим студијским програмима основних студија, у зимском семестру, слушали наставу из 135 предмета. Студенти су оценили квалитет свих предмета, просечном оценом 4.41 . По студијсим програмима то изгледа:

СТАТИСТИКА ОЦЕЊЕНИХ ПРЕДМЕТА
Студијски програм Број оцењиваних предмета Просечна оцена
ОСС - Савремене рачунарске технологије 15 4.30
ОСС - Комуникационе технологије 15 4.41
ОСС - Грађевинско инжењерство 17 4.38
ОСС - Индустријско инжењерство 16 4.34
ОСС - Заштита животне средине 16 4.56
ОСС - Друмски саобраћај 13 4.33
МСС - Мултимедијалне комуникационе техноллогије 8 4.64
МСС - Управљање отпадом 9 4.67
МСС - Грађевинске конструкције и управљање изградњом 7 4.77
МСС - Производно-информационе технологије 7 4.47
МСС - Информационе технологије и системи 4 4.53
МСС - Друмски саобраћај и транспорт 8 4.28
Одсек Ниш 135 4.41


ОСС - Савремене рачунарске технологије

У анкети, на овом студијском програму, учествовало је 63 студената од 160 првоуписана на овај студијски програм (39.38%). Оцењиван је рад укупно наставника 16 (9588 оценa), на све три године студија. Просечна оцена свих наставника, на овом студијском програму је 4.33 .

Студијски програм Број анкетираних /уписаних студената Проценат анкетираних студената Број оцењиваних наставника/ Укупно оцена Просечна оцена
СРТ 63/160 39.38% 16/9588 4.33

Укупно су студенти, на све три године студија, слушали наставу из 15 предмета.

Студијски програм Број оцењиваних предмета Просечна оцена
СРТ 15 4.30

Оцене свих оцењиваних аспеката, по годинама студија, дате су у наредним табелама.

1. ГОДИНА
На 1. години студија, у анкети је учествовало 21 студената. Студенти су оцењивали педагошки рад 7 наставника и сарадника (2163 оцена) из 5 предмета. Просечна оцена свих наставника 1. године студија је 4.59 .

Табела 1. Стандард 4
СРТ 1. година
Предмет ми није преобиман Предмет је допринео да боље разумем проблеме које покрива Предмет ме подстиче на размишљање Укупно гледано, у распону од 1 до 5 овај предмет бих оценио/оценила следећом оценом
4.05 4.37 4.10 4.14


Табела 2. Стандард 5
СРТ 1. година
Наставник је објективно оцењивао мој досадашњи рад Литература за овај предмет је доступна Вежбе ми користе у праћењу предмета Предмет је добро организован Предиспитне и испитне обавезе као и начин бодовања јасно су дефинисани
4.73 4.68 4.46 4.51 4.75



Табела 3. Стандард 7
СРТ 1. година
Наставник потпуно образлаже градиво Наставник ме мотивише и инспирише на рад Наставник прати и подстиче интересовања студената. Наставник подржава и подстиче дијалог као вид унапређења знања Наставник инсистира на повезивању садржаја са другим наставним предметима. Питања наставника су јасна и недвосмислена Укупно гледано, у распону од 1 до 5 наставника бих оценио/оценила следећом оценом
4.69 4.40 4.68 4.62 4.01 4.86 4.65


Табела 4. Стандард 8
СРТ 1. година
Прошлог семестра био/ла сам редовна на настави Током протеклог семестра активно сам учествовао/ла у настави У прошлом семестру учио/ла сам редовно већину предмета У претходном семестру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру теорије из већине предмета У претходном семетстру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру вежби из већине предмета Прошлог семестра стекао/ла сам нова теоријска знања Током протеклог семестра стекао/ла сам нова практична знања
4.71 4.09 4.28 4.82 4.82 4.61 4.37

Табела 5. Стандарди  9, 10 и 11
СРТ 1. година
Моја искуства са студентском службом су позитивна Услуге библиотекара су увек доступне Наставна средства у школи су савремена и доступна Хигијена у школи је на задовољавајућем нивоу Школом управља добар тим
4.62 4.71 4.57 4.81 4.43

Табела 6. Табеларни приказ оцена наставника
СРТ 1. година
Математика 1 Н др Наташа Савић 4.33
Основи електротехнике 1 Н др Дејан Благојевић 4.77
Основи електротехнике 1 С Милан Савић 4.77
Физика Н мр Виолета Стојановић 4.39
Алгоритми и структура података Н др Славимир Стошовић 4.79
Алгоритми и структура података С Милош Косановић 4.55
Пословне комуникације Н др Марија Боранијашевић 4.76
2. ГОДИНА
На 2. години студија, у анкети је учествовало 24 студената. Студенти су оцењивали педагошки рад 8 наставника и сарадника (2688 оцена) из 5 предмета. Просечна оцена свих наставника 2. године студија је 4.09 .

Табела 1. Стандард 4
СРТ 2. година
Предмет ми није преобиман Предмет је допринео да боље разумем проблеме које покрива Предмет ме подстиче на размишљање Укупно гледано, у распону од 1 до 5 овај предмет бих оценио/оценила следећом оценом
3.83 4.11 3.83 4.11


Табела 2. Стандард 5
СРТ 2. година
Наставник је објективно оцењивао мој досадашњи рад Литература за овај предмет је доступна Вежбе ми користе у праћењу предмета Предмет је добро организован Предиспитне и испитне обавезе као и начин бодовања јасно су дефинисани
4.21 4.22 4.07 4.07 4.37



Табела 3. Стандард 7
СРТ 2. година
Наставник потпуно образлаже градиво Наставник ме мотивише и инспирише на рад Наставник прати и подстиче интересовања студената. Наставник подржава и подстиче дијалог као вид унапређења знања Наставник инсистира на повезивању садржаја са другим наставним предметима. Питања наставника су јасна и недвосмислена Укупно гледано, у распону од 1 до 5 наставника бих оценио/оценила следећом оценом
4.26 3.92 4.04 4.05 3.81 4.24 4.24


Табела 4. Стандард 8
СРТ 2. година
Прошлог семестра био/ла сам редовна на настави Током протеклог семестра активно сам учествовао/ла у настави У прошлом семестру учио/ла сам редовно већину предмета У претходном семестру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру теорије из већине предмета У претходном семетстру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру вежби из већине предмета Прошлог семестра стекао/ла сам нова теоријска знања Током протеклог семестра стекао/ла сам нова практична знања
4.33 3.84 4.09 4.54 4.43 4.10 4.03

Табела 5. Стандарди  9, 10 и 11
СРТ 2. година
Моја искуства са студентском службом су позитивна Услуге библиотекара су увек доступне Наставна средства у школи су савремена и доступна Хигијена у школи је на задовољавајућем нивоу Школом управља добар тим
3.75 4.13 3.88 4.21 3.83

Табела 6. Табеларни приказ оцена наставника
СРТ 2. година
Оперативни системи Н др Мирко Косановић 3.99
Оперативни системи С Никола Васић 3.36
Базе података Н др Душан Стефановић 4.29
Базе података С Предраг Милачић 4.25
Интернет технологије Н др Зоран Величковић 3.61
Интернет технологије С др Славимир Стошовић 4.61
Технички енглески 1 Н др Слађана Живковић 4.76
Дигитална електроника Н мр Данијела Алексић 4.19
3. ГОДИНА
На 3. години студија, у анкети је учествовало 18 студената. Студенти су оцењивали педагошки рад 7 наставника и сарадника (1854 оцена) из 5 предмета. Просечна оцена свих наставника 3. године студија је 4.40 .

Табела 1. Стандард 4
СРТ 3. година
Предмет ми није преобиман Предмет је допринео да боље разумем проблеме које покрива Предмет ме подстиче на размишљање Укупно гледано, у распону од 1 до 5 овај предмет бих оценио/оценила следећом оценом
4.24 4.51 4.19 4.41


Табела 2. Стандард 5
СРТ 3. година
Наставник је објективно оцењивао мој досадашњи рад Литература за овај предмет је доступна Вежбе ми користе у праћењу предмета Предмет је добро организован Предиспитне и испитне обавезе као и начин бодовања јасно су дефинисани
4.59 4.42 4.49 4.26 4.52



Табела 3. Стандард 7
СРТ 3. година
Наставник потпуно образлаже градиво Наставник ме мотивише и инспирише на рад Наставник прати и подстиче интересовања студената. Наставник подржава и подстиче дијалог као вид унапређења знања Наставник инсистира на повезивању садржаја са другим наставним предметима. Питања наставника су јасна и недвосмислена Укупно гледано, у распону од 1 до 5 наставника бих оценио/оценила следећом оценом
4.60 4.25 4.40 4.37 4.19 4.44 4.37


Табела 4. Стандард 8
СРТ 3. година
Прошлог семестра био/ла сам редовна на настави Током протеклог семестра активно сам учествовао/ла у настави У прошлом семестру учио/ла сам редовно већину предмета У претходном семестру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру теорије из већине предмета У претходном семетстру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру вежби из већине предмета Прошлог семестра стекао/ла сам нова теоријска знања Током протеклог семестра стекао/ла сам нова практична знања
4.03 3.38 3.87 4.60 4.37 4.42 4.41

Табела 5. Стандарди  9, 10 и 11
СРТ 3. година
Моја искуства са студентском службом су позитивна Услуге библиотекара су увек доступне Наставна средства у школи су савремена и доступна Хигијена у школи је на задовољавајућем нивоу Школом управља добар тим
3.94 4.72 3.89 4.61 4.11

Табела 6. Табеларни приказ оцена наставника
СРТ 3. година
Технички енглески 2 Н др Слађана Живковић 4.68
НЕТ технологије Н др Зоран Величковић 4.06
Архитектура микроконтролера Н др Зоран Миливојевић 4.32
Архитектура микроконтролера С др Наташа Нешић 4.46
Клијент сервер системи Н др Мирко Косановић 4.28
Клијент сервер системи С Милош Косановић 4.33
ВЕБ програмирање Н др Славимир Стошовић 4.78
ОСС - Комуникационе технологије

У анкети, на овом студијском програму, учествовало је 42 студената од 106 првоуписана на овај студијски програм (39.62%). Оцењиван је рад укупно наставника 15 (6667 оценa), на све три године студија. Просечна оцена свих наставника, на овом студијском програму је 4.56 .

Студијски програм Број анкетираних /уписаних студената Проценат анкетираних студената Број оцењиваних наставника/ Укупно оцена Просечна оцена
KOT 42/106 39.62% 15/6667 4.56

Укупно су студенти, на све три године студија, слушали наставу из 15 предмета.

Студијски програм Број оцењиваних предмета Просечна оцена
KOT 15 4.41

Оцене свих оцењиваних аспеката, по годинама студија, дате су у наредним табелама.

1. ГОДИНА
На 1. години студија, у анкети је учествовало 14 студената. Студенти су оцењивали педагошки рад 7 наставника и сарадника (1442 оцена) из 5 предмета. Просечна оцена свих наставника 1. године студија је 4.58 .

Табела 1. Стандард 4
KOT 1. година
Предмет ми није преобиман Предмет је допринео да боље разумем проблеме које покрива Предмет ме подстиче на размишљање Укупно гледано, у распону од 1 до 5 овај предмет бих оценио/оценила следећом оценом
3.41 4.21 4.21 4.16


Табела 2. Стандард 5
KOT 1. година
Наставник је објективно оцењивао мој досадашњи рад Литература за овај предмет је доступна Вежбе ми користе у праћењу предмета Предмет је добро организован Предиспитне и испитне обавезе као и начин бодовања јасно су дефинисани
4.69 4.41 4.44 4.21 4.41



Табела 3. Стандард 7
KOT 1. година
Наставник потпуно образлаже градиво Наставник ме мотивише и инспирише на рад Наставник прати и подстиче интересовања студената. Наставник подржава и подстиче дијалог као вид унапређења знања Наставник инсистира на повезивању садржаја са другим наставним предметима. Питања наставника су јасна и недвосмислена Укупно гледано, у распону од 1 до 5 наставника бих оценио/оценила следећом оценом
4.65 4.63 4.68 4.72 3.84 4.63 4.70


Табела 4. Стандард 8
KOT 1. година
Прошлог семестра био/ла сам редовна на настави Током протеклог семестра активно сам учествовао/ла у настави У прошлом семестру учио/ла сам редовно већину предмета У претходном семестру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру теорије из већине предмета У претходном семетстру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру вежби из већине предмета Прошлог семестра стекао/ла сам нова теоријска знања Током протеклог семестра стекао/ла сам нова практична знања
4.87 4.17 4.11 4.04 4.32 4.28 3.91

Табела 5. Стандарди  9, 10 и 11
KOT 1. година
Моја искуства са студентском службом су позитивна Услуге библиотекара су увек доступне Наставна средства у школи су савремена и доступна Хигијена у школи је на задовољавајућем нивоу Школом управља добар тим
4.57 4.14 4.50 4.00 4.50

Табела 6. Табеларни приказ оцена наставника
KOT 1. година
Математика 1 Н др Наташа Савић 4.38
Основи електротехнике 1 Н др Дејан Благојевић 4.52
Основи електротехнике 1 С Милан Савић 4.63
Физика Н мр Виолета Стојановић 4.51
Алгоритми и структура података Н др Славимир Стошовић 4.63
Алгоритми и структура података С Никола Васић 4.54
Пословне комуникације Н др Марија Боранијашевић 4.56
2. ГОДИНА
На 2. години студија, у анкети је учествовало 5 студената. Студенти су оцењивали педагошки рад 6 наставника и сарадника (470 оцена) из 5 предмета. Просечна оцена свих наставника 2. године студија је 4.72 .

Табела 1. Стандард 4
KOT 2. година
Предмет ми није преобиман Предмет је допринео да боље разумем проблеме које покрива Предмет ме подстиче на размишљање Укупно гледано, у распону од 1 до 5 овај предмет бих оценио/оценила следећом оценом
3.92 4.32 4.56 4.68


Табела 2. Стандард 5
KOT 2. година
Наставник је објективно оцењивао мој досадашњи рад Литература за овај предмет је доступна Вежбе ми користе у праћењу предмета Предмет је добро организован Предиспитне и испитне обавезе као и начин бодовања јасно су дефинисани
4.77 4.56 4.52 4.44 4.72



Табела 3. Стандард 7
KOT 2. година
Наставник потпуно образлаже градиво Наставник ме мотивише и инспирише на рад Наставник прати и подстиче интересовања студената. Наставник подржава и подстиче дијалог као вид унапређења знања Наставник инсистира на повезивању садржаја са другим наставним предметима. Питања наставника су јасна и недвосмислена Укупно гледано, у распону од 1 до 5 наставника бих оценио/оценила следећом оценом
4.87 4.70 4.63 4.70 4.47 4.70 4.87


Табела 4. Стандард 8
KOT 2. година
Прошлог семестра био/ла сам редовна на настави Током протеклог семестра активно сам учествовао/ла у настави У прошлом семестру учио/ла сам редовно већину предмета У претходном семестру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру теорије из већине предмета У претходном семетстру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру вежби из већине предмета Прошлог семестра стекао/ла сам нова теоријска знања Током протеклог семестра стекао/ла сам нова практична знања
4.40 4.40 4.40 4.60 4.60 4.80 4.80

Табела 5. Стандарди  9, 10 и 11
KOT 2. година
Моја искуства са студентском службом су позитивна Услуге библиотекара су увек доступне Наставна средства у школи су савремена и доступна Хигијена у школи је на задовољавајућем нивоу Школом управља добар тим
3.40 4.40 4.00 4.20 4.60

Табела 6. Табеларни приказ оцена наставника
KOT 2. година
Дигитална електроника Н мр Данијела Алексић 4.84
Дигиталне телекомуникације Н др Никола Секуловић 4.84
Рачунарске мреже Н др Мирко Косановић 4.47
Рачунарске мреже С др Душан Стефановић 4.56
Технички енглески 1 Н др Слађана Живковић 4.67
Комутациони системи Н др Срђан Јовковић 4.95
3. ГОДИНА
На 3. години студија, у анкети је учествовало 23 студената. Студенти су оцењивали педагошки рад 7 наставника и сарадника (2783 оцена) из 5 предмета. Просечна оцена свих наставника 3. године студија је 4.52 .

Табела 1. Стандард 4
KOT 3. година
Предмет ми није преобиман Предмет је допринео да боље разумем проблеме које покрива Предмет ме подстиче на размишљање Укупно гледано, у распону од 1 до 5 овај предмет бих оценио/оценила следећом оценом
4.36 4.50 4.36 4.46


Табела 2. Стандард 5
KOT 3. година
Наставник је објективно оцењивао мој досадашњи рад Литература за овај предмет је доступна Вежбе ми користе у праћењу предмета Предмет је добро организован Предиспитне и испитне обавезе као и начин бодовања јасно су дефинисани
4.63 4.45 4.33 4.52 4.63



Табела 3. Стандард 7
KOT 3. година
Наставник потпуно образлаже градиво Наставник ме мотивише и инспирише на рад Наставник прати и подстиче интересовања студената. Наставник подржава и подстиче дијалог као вид унапређења знања Наставник инсистира на повезивању садржаја са другим наставним предметима. Питања наставника су јасна и недвосмислена Укупно гледано, у распону од 1 до 5 наставника бих оценио/оценила следећом оценом
4.64 4.43 4.57 4.46 4.41 4.52 4.61


Табела 4. Стандард 8
KOT 3. година
Прошлог семестра био/ла сам редовна на настави Током протеклог семестра активно сам учествовао/ла у настави У прошлом семестру учио/ла сам редовно већину предмета У претходном семестру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру теорије из већине предмета У претходном семетстру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру вежби из већине предмета Прошлог семестра стекао/ла сам нова теоријска знања Током протеклог семестра стекао/ла сам нова практична знања
4.46 4.26 4.36 4.63 4.68 4.71 4.13

Табела 5. Стандарди  9, 10 и 11
KOT 3. година
Моја искуства са студентском службом су позитивна Услуге библиотекара су увек доступне Наставна средства у школи су савремена и доступна Хигијена у школи је на задовољавајућем нивоу Школом управља добар тим
4.04 4.48 4.52 4.78 4.43

Табела 6. Табеларни приказ оцена наставника
KOT 3. година
Технички енглески 2 Н др Слађана Живковић 4.43
Мобилне комуникације Н др Срђан Јовковић 4.48
Мобилне комуникације С Зоран Стевановић 4.66
Дигитални ТВ системи Н др Зоран Миливојевић 4.55
Дигитални ТВ системи С мр Данијела Алексић 4.55
Дигитални ТВ системи С Зоран Стевановић 4.63
Мултимедијални сигнали и системи Н др Зоран Миливојевић 4.54
Мултимедијални сигнали и системи С др Наташа Савић 4.48
Сателитске комуникације Н др Никола Секуловић 4.77
ОСС - Грађевинско инжењерство

У анкети, на овом студијском програму, учествовало је 22 студената од 73 првоуписана на овај студијски програм (30.14%). Оцењиван је рад укупно наставника 15 (4229 оценa), на све три године студија. Просечна оцена свих наставника, на овом студијском програму је 4.51 .

Студијски програм Број анкетираних /уписаних студената Проценат анкетираних студената Број оцењиваних наставника/ Укупно оцена Просечна оцена
ГРИ 22/73 30.14% 15/4229 4.51

Укупно су студенти, на све три године студија, слушали наставу из 17 предмета.

Студијски програм Број оцењиваних предмета Просечна оцена
ГРИ 17 4.38

Оцене свих оцењиваних аспеката, по годинама студија, дате су у наредним табелама.

1. ГОДИНА
На 1. години студија, у анкети је учествовало 14 студената. Студенти су оцењивали педагошки рад 9 наставника и сарадника (1932 оцена) из 6 предмета. Просечна оцена свих наставника 1. године студија је 4.52 .

Табела 1. Стандард 4
ГРИ 1. година
Предмет ми није преобиман Предмет је допринео да боље разумем проблеме које покрива Предмет ме подстиче на размишљање Укупно гледано, у распону од 1 до 5 овај предмет бих оценио/оценила следећом оценом
3.56 4.32 4.07 4.05


Табела 2. Стандард 5
ГРИ 1. година
Наставник је објективно оцењивао мој досадашњи рад Литература за овај предмет је доступна Вежбе ми користе у праћењу предмета Предмет је добро организован Предиспитне и испитне обавезе као и начин бодовања јасно су дефинисани
4.70 4.33 4.38 4.20 4.76



Табела 3. Стандард 7
ГРИ 1. година
Наставник потпуно образлаже градиво Наставник ме мотивише и инспирише на рад Наставник прати и подстиче интересовања студената. Наставник подржава и подстиче дијалог као вид унапређења знања Наставник инсистира на повезивању садржаја са другим наставним предметима. Питања наставника су јасна и недвосмислена Укупно гледано, у распону од 1 до 5 наставника бих оценио/оценила следећом оценом
4.66 4.29 4.66 4.56 4.09 4.56 4.61


Табела 4. Стандард 8
ГРИ 1. година
Прошлог семестра био/ла сам редовна на настави Током протеклог семестра активно сам учествовао/ла у настави У прошлом семестру учио/ла сам редовно већину предмета У претходном семестру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру теорије из већине предмета У претходном семетстру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру вежби из већине предмета Прошлог семестра стекао/ла сам нова теоријска знања Током протеклог семестра стекао/ла сам нова практична знања
4.48 4.35 4.42 4.30 4.36 4.51 4.50

Табела 5. Стандарди  9, 10 и 11
ГРИ 1. година
Моја искуства са студентском службом су позитивна Услуге библиотекара су увек доступне Наставна средства у школи су савремена и доступна Хигијена у школи је на задовољавајућем нивоу Школом управља добар тим
4.79 4.86 4.93 4.43 4.71

Табела 6. Табеларни приказ оцена наставника
ГРИ 1. година
Математика 1 Н др Наташа Савић 4.28
Пословно право Н др Данило Рончевић 4.38
Пословно право С Дејан Костић 4.40
Физика Н мр Виолета Стојановић 4.36
Технички енглески Н др Даница Милошевић 4.86
Техничка механика Н др Данијела Златковић 4.47
Техничка механика С Јелена Златковић 4.47
Техничка механика С Милан Протић 4.86
Нацртна геометрија Н др Наташа Савић 4.40
Нацртна геометрија С Немања Петровић 4.69
2. ГОДИНА
На 2. години студија, у анкети је учествовало 5 студената. Студенти су оцењивали педагошки рад 7 наставника и сарадника (690 оцена) из 6 предмета. Просечна оцена свих наставника 2. године студија је 4.88 .

Табела 1. Стандард 4
ГРИ 2. година
Предмет ми није преобиман Предмет је допринео да боље разумем проблеме које покрива Предмет ме подстиче на размишљање Укупно гледано, у распону од 1 до 5 овај предмет бих оценио/оценила следећом оценом
4.77 4.70 4.93 4.80


Табела 2. Стандард 5
ГРИ 2. година
Наставник је објективно оцењивао мој досадашњи рад Литература за овај предмет је доступна Вежбе ми користе у праћењу предмета Предмет је добро организован Предиспитне и испитне обавезе као и начин бодовања јасно су дефинисани
4.96 5.00 4.93 4.90 5.00



Табела 3. Стандард 7
ГРИ 2. година
Наставник потпуно образлаже градиво Наставник ме мотивише и инспирише на рад Наставник прати и подстиче интересовања студената. Наставник подржава и подстиче дијалог као вид унапређења знања Наставник инсистира на повезивању садржаја са другим наставним предметима. Питања наставника су јасна и недвосмислена Укупно гледано, у распону од 1 до 5 наставника бих оценио/оценила следећом оценом
4.96 4.96 4.96 5.00 4.38 4.88 4.96


Табела 4. Стандард 8
ГРИ 2. година
Прошлог семестра био/ла сам редовна на настави Током протеклог семестра активно сам учествовао/ла у настави У прошлом семестру учио/ла сам редовно већину предмета У претходном семестру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру теорије из већине предмета У претходном семетстру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру вежби из већине предмета Прошлог семестра стекао/ла сам нова теоријска знања Током протеклог семестра стекао/ла сам нова практична знања
4.30 4.27 4.80 4.40 4.66 5.00 5.00

Табела 5. Стандарди  9, 10 и 11
ГРИ 2. година
Моја искуства са студентском службом су позитивна Услуге библиотекара су увек доступне Наставна средства у школи су савремена и доступна Хигијена у школи је на задовољавајућем нивоу Школом управља добар тим
4.60 5.00 5.00 4.80 5.00

Табела 6. Табеларни приказ оцена наставника
ГРИ 2. година
Статика конструкција Н др Ненад Стојковић 4.96
Статика конструкција С Милан Протић 4.95
Грађевинска механизација и технологија грађења Н др Александра Маринковић 4.89
Грађевинска механизација и технологија грађења С Милан Протић 4.96
Рачунарска графика Н Ана Митровић 4.78
Рачунарска графика С Немања Петровић 4.78
Грађевинске конструкције Н др Данијела Златковић 4.84
Грађевинске конструкције С Немања Петровић 4.89
Пројектовање објеката високоградње Н др Александра Маринковић 4.84
Грађевински материјали 2 Н др Јелена Бијељић 4.89
3. ГОДИНА
На 3. години студија, у анкети је учествовало 3 студената. Студенти су оцењивали педагошки рад 8 наставника и сарадника (390 оцена) из 5 предмета. Просечна оцена свих наставника 3. године студија је 3.87 .

Табела 1. Стандард 4
ГРИ 3. година
Предмет ми није преобиман Предмет је допринео да боље разумем проблеме које покрива Предмет ме подстиче на размишљање Укупно гледано, у распону од 1 до 5 овај предмет бих оценио/оценила следећом оценом
3.67 3.73 3.93 3.80


Табела 2. Стандард 5
ГРИ 3. година
Наставник је објективно оцењивао мој досадашњи рад Литература за овај предмет је доступна Вежбе ми користе у праћењу предмета Предмет је добро организован Предиспитне и испитне обавезе као и начин бодовања јасно су дефинисани
3.77 4.00 3.93 4.00 3.93



Табела 3. Стандард 7
ГРИ 3. година
Наставник потпуно образлаже градиво Наставник ме мотивише и инспирише на рад Наставник прати и подстиче интересовања студената. Наставник подржава и подстиче дијалог као вид унапређења знања Наставник инсистира на повезивању садржаја са другим наставним предметима. Питања наставника су јасна и недвосмислена Укупно гледано, у распону од 1 до 5 наставника бих оценио/оценила следећом оценом
3.90 3.87 3.73 3.87 3.87 3.83 4.00


Табела 4. Стандард 8
ГРИ 3. година
Прошлог семестра био/ла сам редовна на настави Током протеклог семестра активно сам учествовао/ла у настави У прошлом семестру учио/ла сам редовно већину предмета У претходном семестру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру теорије из већине предмета У претходном семетстру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру вежби из већине предмета Прошлог семестра стекао/ла сам нова теоријска знања Током протеклог семестра стекао/ла сам нова практична знања
3.93 3.80 3.93 3.80 3.90 3.87 3.80

Табела 5. Стандарди  9, 10 и 11
ГРИ 3. година
Моја искуства са студентском службом су позитивна Услуге библиотекара су увек доступне Наставна средства у школи су савремена и доступна Хигијена у школи је на задовољавајућем нивоу Школом управља добар тим
3.67 3.67 3.67 3.67 4.00

Табела 6. Табеларни приказ оцена наставника
ГРИ 3. година
Енергетска ефикасност у зградарству Н др Данијела Златковић 3.82
Енергетска ефикасност у зградарству С Немања Петровић 3.79
Дрвене и металне конструкције Н др Ненад Стојковић 3.82
Дрвене и металне конструкције С Милан Протић 3.82
Организација рада у грађевинарству са менаџметом Н др Јелена Бијељић 3.88
Организација рада у грађевинарству са менаџметом С Милан Протић 3.91
Информациони системи Н др Милош Стојановић 3.82
Информациони системи С Ана Митровић 3.85
Саобраћајнице 2 Н др Ненад Стојковић 3.97
Саобраћајнице 2 С Зоран Илић 3.94
ОСС - Индустријско инжењерство

У анкети, на овом студијском програму, учествовало је 52 студената од 115 првоуписана на овај студијски програм (45.22%). Оцењиван је рад укупно наставника 16 (8872 оценa), на све три године студија. Просечна оцена свих наставника, на овом студијском програму је 4.43 .

Студијски програм Број анкетираних /уписаних студената Проценат анкетираних студената Број оцењиваних наставника/ Укупно оцена Просечна оцена
ИНИ 52/115 45.22% 16/8872 4.43

Укупно су студенти, на све три године студија, слушали наставу из 16 предмета.

Студијски програм Број оцењиваних предмета Просечна оцена
ИНИ 16 4.34

Оцене свих оцењиваних аспеката, по годинама студија, дате су у наредним табелама.

1. ГОДИНА
На 1. години студија, у анкети је учествовало 20 студената. Студенти су оцењивали педагошки рад 8 наставника и сарадника (2420 оцена) из 5 предмета. Просечна оцена свих наставника 1. године студија је 4.59 .

Табела 1. Стандард 4
ИНИ 1. година
Предмет ми није преобиман Предмет је допринео да боље разумем проблеме које покрива Предмет ме подстиче на размишљање Укупно гледано, у распону од 1 до 5 овај предмет бих оценио/оценила следећом оценом
4.12 4.42 4.24 4.39


Табела 2. Стандард 5
ИНИ 1. година
Наставник је објективно оцењивао мој досадашњи рад Литература за овај предмет је доступна Вежбе ми користе у праћењу предмета Предмет је добро организован Предиспитне и испитне обавезе као и начин бодовања јасно су дефинисани
4.74 4.61 4.39 4.53 4.70



Табела 3. Стандард 7
ИНИ 1. година
Наставник потпуно образлаже градиво Наставник ме мотивише и инспирише на рад Наставник прати и подстиче интересовања студената. Наставник подржава и подстиче дијалог као вид унапређења знања Наставник инсистира на повезивању садржаја са другим наставним предметима. Питања наставника су јасна и недвосмислена Укупно гледано, у распону од 1 до 5 наставника бих оценио/оценила следећом оценом
4.70 4.48 4.56 4.69 4.26 4.76 4.59


Табела 4. Стандард 8
ИНИ 1. година
Прошлог семестра био/ла сам редовна на настави Током протеклог семестра активно сам учествовао/ла у настави У прошлом семестру учио/ла сам редовно већину предмета У претходном семестру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру теорије из већине предмета У претходном семетстру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру вежби из већине предмета Прошлог семестра стекао/ла сам нова теоријска знања Током протеклог семестра стекао/ла сам нова практична знања
4.57 4.26 4.30 4.51 4.62 4.69 4.74

Табела 5. Стандарди  9, 10 и 11
ИНИ 1. година
Моја искуства са студентском службом су позитивна Услуге библиотекара су увек доступне Наставна средства у школи су савремена и доступна Хигијена у школи је на задовољавајућем нивоу Школом управља добар тим
4.50 4.50 4.65 4.25 4.70

Табела 6. Табеларни приказ оцена наставника
ИНИ 1. година
Математика 1 Н др Милица Цветковић 4.69
Механика 1 Н др Бобан Цветановић 4.70
Механика 1 С Гордана Јовић 4.77
Инжењерска информатика Н др Аница Милошевић 4.50
Инжењерска информатика С Никола Костић 4.79
Пословно право Н др Данило Рончевић 4.45
Пословно право С Дејан Костић 4.38
Технички материјали Н др Александра Боричић 4.52
Технички материјали С Гордана Јовић 4.75
2. ГОДИНА
На 2. години студија, у анкети је учествовало 16 студената. Студенти су оцењивали педагошки рад 9 наставника и сарадника (2064 оцена) из 6 предмета. Просечна оцена свих наставника 2. године студија је 4.36 .

Табела 1. Стандард 4
ИНИ 2. година
Предмет ми није преобиман Предмет је допринео да боље разумем проблеме које покрива Предмет ме подстиче на размишљање Укупно гледано, у распону од 1 до 5 овај предмет бих оценио/оценила следећом оценом
4.04 4.53 4.16 4.13


Табела 2. Стандард 5
ИНИ 2. година
Наставник је објективно оцењивао мој досадашњи рад Литература за овај предмет је доступна Вежбе ми користе у праћењу предмета Предмет је добро организован Предиспитне и испитне обавезе као и начин бодовања јасно су дефинисани
4.51 4.21 4.27 4.26 4.24



Табела 3. Стандард 7
ИНИ 2. година
Наставник потпуно образлаже градиво Наставник ме мотивише и инспирише на рад Наставник прати и подстиче интересовања студената. Наставник подржава и подстиче дијалог као вид унапређења знања Наставник инсистира на повезивању садржаја са другим наставним предметима. Питања наставника су јасна и недвосмислена Укупно гледано, у распону од 1 до 5 наставника бих оценио/оценила следећом оценом
4.39 4.28 4.44 4.38 4.25 4.33 4.44


Табела 4. Стандард 8
ИНИ 2. година
Прошлог семестра био/ла сам редовна на настави Током протеклог семестра активно сам учествовао/ла у настави У прошлом семестру учио/ла сам редовно већину предмета У претходном семестру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру теорије из већине предмета У претходном семетстру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру вежби из већине предмета Прошлог семестра стекао/ла сам нова теоријска знања Током протеклог семестра стекао/ла сам нова практична знања
3.97 3.91 3.82 3.88 4.08 4.44 4.39

Табела 5. Стандарди  9, 10 и 11
ИНИ 2. година
Моја искуства са студентском службом су позитивна Услуге библиотекара су увек доступне Наставна средства у школи су савремена и доступна Хигијена у школи је на задовољавајућем нивоу Школом управља добар тим
4.69 4.63 4.50 4.69 4.50

Табела 6. Табеларни приказ оцена наставника
ИНИ 2. година
Рачунарска графика Н др Милан Павловић 4.61
Отпорност материјала Н др Милош Ристић 4.37
Отпорност материјала С Гордана Јовић 4.30
Термоенергетика Н др Александра Боричић 4.29
Електротехника са електроником Н др Дејан Благојевић 4.07
Електротехника са електроником С др Наташа Нешић 4.38
Организација производње Н др Биљана Милутиновић 4.17
Организација производње С Никола Костић 4.45
Безбедност и здравље на раду Н др Аница Милошевић 4.56
3. ГОДИНА
На 3. години студија, у анкети је учествовало 16 студената. Студенти су оцењивали педагошки рад 6 наставника и сарадника (1792 оцена) из 5 предмета. Просечна оцена свих наставника 3. године студија је 4.29 .

Табела 1. Стандард 4
ИНИ 3. година
Предмет ми није преобиман Предмет је допринео да боље разумем проблеме које покрива Предмет ме подстиче на размишљање Укупно гледано, у распону од 1 до 5 овај предмет бих оценио/оценила следећом оценом
4.05 4.28 4.23 4.33


Табела 2. Стандард 5
ИНИ 3. година
Наставник је објективно оцењивао мој досадашњи рад Литература за овај предмет је доступна Вежбе ми користе у праћењу предмета Предмет је добро организован Предиспитне и испитне обавезе као и начин бодовања јасно су дефинисани
4.34 4.31 4.25 4.13 4.30



Табела 3. Стандард 7
ИНИ 3. година
Наставник потпуно образлаже градиво Наставник ме мотивише и инспирише на рад Наставник прати и подстиче интересовања студената. Наставник подржава и подстиче дијалог као вид унапређења знања Наставник инсистира на повезивању садржаја са другим наставним предметима. Питања наставника су јасна и недвосмислена Укупно гледано, у распону од 1 до 5 наставника бих оценио/оценила следећом оценом
4.32 4.19 4.28 4.34 4.38 4.34 4.23


Табела 4. Стандард 8
ИНИ 3. година
Прошлог семестра био/ла сам редовна на настави Током протеклог семестра активно сам учествовао/ла у настави У прошлом семестру учио/ла сам редовно већину предмета У претходном семестру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру теорије из већине предмета У претходном семетстру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру вежби из већине предмета Прошлог семестра стекао/ла сам нова теоријска знања Током протеклог семестра стекао/ла сам нова практична знања
4.33 4.18 4.20 4.44 4.40 4.34 4.16

Табела 5. Стандарди  9, 10 и 11
ИНИ 3. година
Моја искуства са студентском службом су позитивна Услуге библиотекара су увек доступне Наставна средства у школи су савремена и доступна Хигијена у школи је на задовољавајућем нивоу Школом управља добар тим
4.00 4.44 4.25 4.63 4.25

Табела 6. Табеларни приказ оцена наставника
ИНИ 3. година
Производне технологије 2 Н др Петар Ђекић 4.23
Производне технологије 2 С Никола Костић 4.24
Савремене методе обраде Н др Аница Милошевић 4.13
Одржавање машинских система Н др Петар Ђекић 4.28
Одржавање машинских система С Милан Николић 4.47
Алати и прибори Н мр Слађана Недељковић 4.20
Развој производа Н др Милан Павловић 4.65
Развој производа С др Петар Ђекић 4.28
ОСС - Заштита животне средине

У анкети, на овом студијском програму, учествовало је 24 студената од 83 првоуписана на овај студијски програм (28.92%). Оцењиван је рад укупно наставника 17 (4332 оценa), на све три године студија. Просечна оцена свих наставника, на овом студијском програму је 4.66 .

Студијски програм Број анкетираних /уписаних студената Проценат анкетираних студената Број оцењиваних наставника/ Укупно оцена Просечна оцена
ЗЖС 24/83 28.92% 17/4332 4.66

Укупно су студенти, на све три године студија, слушали наставу из 16 предмета.

Студијски програм Број оцењиваних предмета Просечна оцена
ЗЖС 16 4.56

Оцене свих оцењиваних аспеката, по годинама студија, дате су у наредним табелама.

1. ГОДИНА
На 1. години студија, у анкети је учествовало 7 студената. Студенти су оцењивали педагошки рад 7 наставника и сарадника (847 оцена) из 5 предмета. Просечна оцена свих наставника 1. године студија је 4.75 .

Табела 1. Стандард 4
ЗЖС 1. година
Предмет ми није преобиман Предмет је допринео да боље разумем проблеме које покрива Предмет ме подстиче на размишљање Укупно гледано, у распону од 1 до 5 овај предмет бих оценио/оценила следећом оценом
3.80 4.31 3.89 4.03


Табела 2. Стандард 5
ЗЖС 1. година
Наставник је објективно оцењивао мој досадашњи рад Литература за овај предмет је доступна Вежбе ми користе у праћењу предмета Предмет је добро организован Предиспитне и испитне обавезе као и начин бодовања јасно су дефинисани
4.54 4.40 4.31 4.63 4.86



Табела 3. Стандард 7
ЗЖС 1. година
Наставник потпуно образлаже градиво Наставник ме мотивише и инспирише на рад Наставник прати и подстиче интересовања студената. Наставник подржава и подстиче дијалог као вид унапређења знања Наставник инсистира на повезивању садржаја са другим наставним предметима. Питања наставника су јасна и недвосмислена Укупно гледано, у распону од 1 до 5 наставника бих оценио/оценила следећом оценом
4.92 4.84 4.90 4.89 4.13 4.83 4.63


Табела 4. Стандард 8
ЗЖС 1. година
Прошлог семестра био/ла сам редовна на настави Током протеклог семестра активно сам учествовао/ла у настави У прошлом семестру учио/ла сам редовно већину предмета У претходном семестру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру теорије из већине предмета У претходном семетстру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру вежби из већине предмета Прошлог семестра стекао/ла сам нова теоријска знања Током протеклог семестра стекао/ла сам нова практична знања
3.86 3.89 3.57 3.77 3.59 4.25 4.23

Табела 5. Стандарди  9, 10 и 11
ЗЖС 1. година
Моја искуства са студентском службом су позитивна Услуге библиотекара су увек доступне Наставна средства у школи су савремена и доступна Хигијена у школи је на задовољавајућем нивоу Школом управља добар тим
5.00 5.00 4.57 4.57 4.71

Табела 6. Табеларни приказ оцена наставника
ЗЖС 1. година
Математика 1 Н др Милица Цветковић 4.18
Уводни принципи заштите животне средине Н др Аница Милошевић 4.62
Уводни принципи заштите животне средине С Сандра Станковић 4.71
Инжењерска информатика Н др Аница Милошевић 4.58
Инжењерска информатика С Гордана Јовић 4.68
Пословно право Н др Данило Рончевић 4.57
Пословно право С Дејан Костић 4.57
Технички материјали Н др Александра Боричић 4.61
Технички материјали С Гордана Јовић 4.70
2. ГОДИНА
На 2. години студија, у анкети је учествовало 5 студената. Студенти су оцењивали педагошки рад 9 наставника и сарадника (690 оцена) из 6 предмета. Просечна оцена свих наставника 2. године студија је 4.42 .

Табела 1. Стандард 4
ЗЖС 2. година
Предмет ми није преобиман Предмет је допринео да боље разумем проблеме које покрива Предмет ме подстиче на размишљање Укупно гледано, у распону од 1 до 5 овај предмет бих оценио/оценила следећом оценом
4.63 4.47 4.70 4.73


Табела 2. Стандард 5
ЗЖС 2. година
Наставник је објективно оцењивао мој досадашњи рад Литература за овај предмет је доступна Вежбе ми користе у праћењу предмета Предмет је добро организован Предиспитне и испитне обавезе као и начин бодовања јасно су дефинисани
4.72 4.47 4.47 4.23 4.57



Табела 3. Стандард 7
ЗЖС 2. година
Наставник потпуно образлаже градиво Наставник ме мотивише и инспирише на рад Наставник прати и подстиче интересовања студената. Наставник подржава и подстиче дијалог као вид унапређења знања Наставник инсистира на повезивању садржаја са другим наставним предметима. Питања наставника су јасна и недвосмислена Укупно гледано, у распону од 1 до 5 наставника бих оценио/оценила следећом оценом
4.60 4.36 4.52 4.42 4.38 4.44 4.42


Табела 4. Стандард 8
ЗЖС 2. година
Прошлог семестра био/ла сам редовна на настави Током протеклог семестра активно сам учествовао/ла у настави У прошлом семестру учио/ла сам редовно већину предмета У претходном семестру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру теорије из већине предмета У претходном семетстру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру вежби из већине предмета Прошлог семестра стекао/ла сам нова теоријска знања Током протеклог семестра стекао/ла сам нова практична знања
4.40 4.50 4.43 4.60 4.66 4.56 4.63

Табела 5. Стандарди  9, 10 и 11
ЗЖС 2. година
Моја искуства са студентском службом су позитивна Услуге библиотекара су увек доступне Наставна средства у школи су савремена и доступна Хигијена у школи је на задовољавајућем нивоу Школом управља добар тим
4.40 5.00 4.60 4.80 4.20

Табела 6. Табеларни приказ оцена наставника
ЗЖС 2. година
Одрживи развој Н др Биљана Милутиновић 4.64
Одрживи развој С Сандра Станковић 4.71
Еко стандарди и технички прописи Н мр Слађана Недељковић 4.60
Статистика и анализа Н др Милица Цветковић 4.64
Статистика и анализа С Немања Петровић 4.56
Електротехника са електроником Н др Дејан Благојевић 4.60
Електротехника са електроником С др Наташа Нешић 3.38
Термоенергетика Н др Александра Боричић 4.60
Термоенергетика С др Биљана Милутиновић 4.56
*Безбедност и здравље на раду Н др Аница Милошевић 4.55
3. ГОДИНА
На 3. години студија, у анкети је учествовало 12 студената. Студенти су оцењивали педагошки рад 9 наставника и сарадника (1560 оцена) из 5 предмета. Просечна оцена свих наставника 3. године студија је 4.72 .

Табела 1. Стандард 4
ЗЖС 3. година
Предмет ми није преобиман Предмет је допринео да боље разумем проблеме које покрива Предмет ме подстиче на размишљање Укупно гледано, у распону од 1 до 5 овај предмет бих оценио/оценила следећом оценом
4.45 4.60 4.60 4.43


Табела 2. Стандард 5
ЗЖС 3. година
Наставник је објективно оцењивао мој досадашњи рад Литература за овај предмет је доступна Вежбе ми користе у праћењу предмета Предмет је добро организован Предиспитне и испитне обавезе као и начин бодовања јасно су дефинисани
4.86 4.87 4.67 4.72 4.78



Табела 3. Стандард 7
ЗЖС 3. година
Наставник потпуно образлаже градиво Наставник ме мотивише и инспирише на рад Наставник прати и подстиче интересовања студената. Наставник подржава и подстиче дијалог као вид унапређења знања Наставник инсистира на повезивању садржаја са другим наставним предметима. Питања наставника су јасна и недвосмислена Укупно гледано, у распону од 1 до 5 наставника бих оценио/оценила следећом оценом
4.74 4.70 4.70 4.73 4.58 4.81 4.78


Табела 4. Стандард 8
ЗЖС 3. година
Прошлог семестра био/ла сам редовна на настави Током протеклог семестра активно сам учествовао/ла у настави У прошлом семестру учио/ла сам редовно већину предмета У претходном семестру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру теорије из већине предмета У претходном семетстру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру вежби из већине предмета Прошлог семестра стекао/ла сам нова теоријска знања Током протеклог семестра стекао/ла сам нова практична знања
4.20 3.78 4.30 4.72 4.52 4.68 4.75

Табела 5. Стандарди  9, 10 и 11
ЗЖС 3. година
Моја искуства са студентском службом су позитивна Услуге библиотекара су увек доступне Наставна средства у школи су савремена и доступна Хигијена у школи је на задовољавајућем нивоу Школом управља добар тим
4.75 4.50 4.92 4.75 4.83

Табела 6. Табеларни приказ оцена наставника
ЗЖС 3. година
Градитељство и животна средина Н др Александра Боричић 4.55
Градитељство и животна средина С Сандра Станковић 4.88
Процена утицаја на животну средину Н мр Слађана Недељковић 4.68
Процена утицаја на животну средину С Сандра Станковић 4.88
Рециклажне технологије Н др Бобан Цветановић 4.83
Рециклажне технологије С др Петар Ђекић 4.67
Анализа животног циклуса Н др Милош Ристић 4.80
Анализа животног циклуса С Никола Костић 4.79
Информациони системи Н др Милош Стојановић 4.71
Информациони системи С Гордана Јовић 4.31
ОСС - Друмски саобраћај

У анкети, на овом студијском програму, учествовало је 101 студената од 120 првоуписана на овај студијски програм (84.17%). Оцењиван је рад укупно наставника 15 (14093 оценa), на све три године студија. Просечна оцена свих наставника, на овом студијском програму је 4.44 .

Студијски програм Број анкетираних /уписаних студената Проценат анкетираних студената Број оцењиваних наставника/ Укупно оцена Просечна оцена
ДРС 101/120 84.17% 15/14093 4.44

Укупно су студенти, на све три године студија, слушали наставу из 13 предмета.

Студијски програм Број оцењиваних предмета Просечна оцена
ДРС 13 4.33

Оцене свих оцењиваних аспеката, по годинама студија, дате су у наредним табелама.

1. ГОДИНА
На 1. години студија, у анкети је учествовало 24 студената. Студенти су оцењивали педагошки рад 8 наставника и сарадника (2685 оцена) из 5 предмета. Просечна оцена свих наставника 1. године студија је 4.38 .

Табела 1. Стандард 4
ДРС 1. година
Предмет ми није преобиман Предмет је допринео да боље разумем проблеме које покрива Предмет ме подстиче на размишљање Укупно гледано, у распону од 1 до 5 овај предмет бих оценио/оценила следећом оценом
3.90 4.24 4.21 4.24


Табела 2. Стандард 5
ДРС 1. година
Наставник је објективно оцењивао мој досадашњи рад Литература за овај предмет је доступна Вежбе ми користе у праћењу предмета Предмет је добро организован Предиспитне и испитне обавезе као и начин бодовања јасно су дефинисани
4.72 4.44 4.16 4.47 4.54



Табела 3. Стандард 7
ДРС 1. година
Наставник потпуно образлаже градиво Наставник ме мотивише и инспирише на рад Наставник прати и подстиче интересовања студената. Наставник подржава и подстиче дијалог као вид унапређења знања Наставник инсистира на повезивању садржаја са другим наставним предметима. Питања наставника су јасна и недвосмислена Укупно гледано, у распону од 1 до 5 наставника бих оценио/оценила следећом оценом
4.58 4.16 4.46 4.47 3.75 4.52 4.53


Табела 4. Стандард 8
ДРС 1. година
Прошлог семестра био/ла сам редовна на настави Током протеклог семестра активно сам учествовао/ла у настави У прошлом семестру учио/ла сам редовно већину предмета У претходном семестру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру теорије из већине предмета У претходном семетстру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру вежби из већине предмета Прошлог семестра стекао/ла сам нова теоријска знања Током протеклог семестра стекао/ла сам нова практична знања
4.48 4.09 4.24 4.41 4.54 4.44 4.20

Табела 5. Стандарди  9, 10 и 11
ДРС 1. година
Моја искуства са студентском службом су позитивна Услуге библиотекара су увек доступне Наставна средства у школи су савремена и доступна Хигијена у школи је на задовољавајућем нивоу Школом управља добар тим
4.50 4.46 4.67 4.46 4.54

Табела 6. Табеларни приказ оцена наставника
ДРС 1. година
Математика 1 Н др Милица Цветковић 4.24
Механика 1 Н др Бобан Цветановић 4.42
Механика 1 С Гордана Јовић 4.32
Инжењерска информатика Н др Аница Милошевић 4.36
Инжењерска информатика С Сандра Станковић 4.63
Пословно право Н др Данило Рончевић 4.43
Пословно право С Дејан Костић 4.39
Увод у саобраћај и транспорт Н др Милан Станковић 4.59
2. ГОДИНА
На 2. години студија, у анкети је учествовало 32 студената. Студенти су оцењивали педагошки рад 8 наставника и сарадника (4160 оцена) из 5 предмета. Просечна оцена свих наставника 2. године студија је 4.43 .

Табела 1. Стандард 4
ДРС 2. година
Предмет ми није преобиман Предмет је допринео да боље разумем проблеме које покрива Предмет ме подстиче на размишљање Укупно гледано, у распону од 1 до 5 овај предмет бих оценио/оценила следећом оценом
3.91 4.23 4.14 4.15


Табела 2. Стандард 5
ДРС 2. година
Наставник је објективно оцењивао мој досадашњи рад Литература за овај предмет је доступна Вежбе ми користе у праћењу предмета Предмет је добро организован Предиспитне и испитне обавезе као и начин бодовања јасно су дефинисани
4.56 4.28 4.27 4.19 4.46



Табела 3. Стандард 7
ДРС 2. година
Наставник потпуно образлаже градиво Наставник ме мотивише и инспирише на рад Наставник прати и подстиче интересовања студената. Наставник подржава и подстиче дијалог као вид унапређења знања Наставник инсистира на повезивању садржаја са другим наставним предметима. Питања наставника су јасна и недвосмислена Укупно гледано, у распону од 1 до 5 наставника бих оценио/оценила следећом оценом
4.51 4.29 4.45 4.51 4.36 4.41 4.50


Табела 4. Стандард 8
ДРС 2. година
Прошлог семестра био/ла сам редовна на настави Током протеклог семестра активно сам учествовао/ла у настави У прошлом семестру учио/ла сам редовно већину предмета У претходном семестру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру теорије из већине предмета У претходном семетстру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру вежби из већине предмета Прошлог семестра стекао/ла сам нова теоријска знања Током протеклог семестра стекао/ла сам нова практична знања
4.07 4.06 4.12 4.34 4.45 4.37 4.45

Табела 5. Стандарди  9, 10 и 11
ДРС 2. година
Моја искуства са студентском службом су позитивна Услуге библиотекара су увек доступне Наставна средства у школи су савремена и доступна Хигијена у школи је на задовољавајућем нивоу Школом управља добар тим
3.56 4.31 4.56 4.53 4.38

Табела 6. Табеларни приказ оцена наставника
ДРС 2. година
Електротехника са електроником Н др Дејан Благојевић 4.10
Електротехника са електроником С др Наташа Нешић 3.81
Безбедност саобраћаја Н др Дејан Богићевић 4.63
Безбедност саобраћаја С Стефан Михајловић 4.52
Паркирање и јавне гараже Н др Душан РАдосављевић 4.56
Паркирање и јавне гараже С Стефан Михајловић 4.54
Механизација претовара Н др Бобан Цветановић 4.59
Механизација претовара С Јован Мишић 4.50
Саобраћајна психологија Н др Владимир Поповић 4.59
Саобраћајна психологија С Стефан Михајловић 4.53
3. ГОДИНА
На 3. години студија, у анкети је учествовало 45 студената. Студенти су оцењивали педагошки рад 4 наставника и сарадника (3103 оцена) из 3 предмета. Просечна оцена свих наставника 3. године студија је 4.52 .

Табела 1. Стандард 4
ДРС 3. година
Предмет ми није преобиман Предмет је допринео да боље разумем проблеме које покрива Предмет ме подстиче на размишљање Укупно гледано, у распону од 1 до 5 овај предмет бих оценио/оценила следећом оценом
4.06 4.61 4.45 4.30


Табела 2. Стандард 5
ДРС 3. година
Наставник је објективно оцењивао мој досадашњи рад Литература за овај предмет је доступна Вежбе ми користе у праћењу предмета Предмет је добро организован Предиспитне и испитне обавезе као и начин бодовања јасно су дефинисани
4.62 4.28 4.24 4.39 4.42



Табела 3. Стандард 7
ДРС 3. година
Наставник потпуно образлаже градиво Наставник ме мотивише и инспирише на рад Наставник прати и подстиче интересовања студената. Наставник подржава и подстиче дијалог као вид унапређења знања Наставник инсистира на повезивању садржаја са другим наставним предметима. Питања наставника су јасна и недвосмислена Укупно гледано, у распону од 1 до 5 наставника бих оценио/оценила следећом оценом
4.68 4.44 4.59 4.52 4.31 4.46 4.59


Табела 4. Стандард 8
ДРС 3. година
Прошлог семестра био/ла сам редовна на настави Током протеклог семестра активно сам учествовао/ла у настави У прошлом семестру учио/ла сам редовно већину предмета У претходном семестру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру теорије из већине предмета У претходном семетстру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру вежби из већине предмета Прошлог семестра стекао/ла сам нова теоријска знања Током протеклог семестра стекао/ла сам нова практична знања
4.59 4.39 4.38 4.44 4.48 4.52 4.34

Табела 5. Стандарди  9, 10 и 11
ДРС 3. година
Моја искуства са студентском службом су позитивна Услуге библиотекара су увек доступне Наставна средства у школи су савремена и доступна Хигијена у школи је на задовољавајућем нивоу Школом управља добар тим
3.62 4.07 4.20 4.22 4.11

Табела 6. Табеларни приказ оцена наставника
ДРС 3. година
Техника безбедности и контроле саобраћаја Н др Дејан Богићевић 4.53
Техника безбедности и контроле саобраћаја С др Милан Станковић 4.61
Јавни градски превоз Н др Милан Станковић 4.59
Међународни транспорт и шпедиција Н др Душан РАдосављевић 4.56
Међународни транспорт и шпедиција С Јован Мишић 4.34
МСС - Мултимедијалне комуникационе техноллогије

У анкети, на овом студијском програму, учествовало је 31 студената од 41 првоуписана на овај студијски програм (75.61%). Оцењиван је рад укупно наставника 11 (3327 оценa), на све три године студија. Просечна оцена свих наставника, на овом студијском програму је 4.64 .

Студијски програм Број анкетираних /уписаних студената Проценат анкетираних студената Број оцењиваних наставника/ Укупно оцена Просечна оцена
МКТ 31/41 75.61% 11/3327 4.64

Укупно су студенти, на све три године студија, слушали наставу из 8 предмета.

Студијски програм Број оцењиваних предмета Просечна оцена
МКТ 8 4.64

Оцене свих оцењиваних аспеката, по годинама студија, дате су у наредним табелама.

1. ГОДИНА
На 1. години студија, у анкети је учествовало 5 студената. Студенти су оцењивали педагошки рад 7 наставника и сарадника (475 оцена) из 4 предмета. Просечна оцена свих наставника 1. године студија је 4.72 .

Табела 1. Стандард 4
МКТ 1. година
Предмет ми није преобиман Предмет је допринео да боље разумем проблеме које покрива Предмет ме подстиче на размишљање Укупно гледано, у распону од 1 до 5 овај предмет бих оценио/оценила следећом оценом
4.85 4.95 4.85 4.95


Табела 2. Стандард 5
МКТ 1. година
Наставник је објективно оцењивао мој досадашњи рад Литература за овај предмет је доступна Вежбе ми користе у праћењу предмета Предмет је добро организован Предиспитне и испитне обавезе као и начин бодовања јасно су дефинисани
4.86 4.20 4.55 4.70 4.90



Табела 3. Стандард 7
МКТ 1. година
Наставник потпуно образлаже градиво Наставник ме мотивише и инспирише на рад Наставник прати и подстиче интересовања студената. Наставник подржава и подстиче дијалог као вид унапређења знања Наставник инсистира на повезивању садржаја са другим наставним предметима. Питања наставника су јасна и недвосмислена Укупно гледано, у распону од 1 до 5 наставника бих оценио/оценила следећом оценом
4.71 4.66 4.69 4.69 4.71 4.89 4.71


Табела 4. Стандард 8
МКТ 1. година
Прошлог семестра био/ла сам редовна на настави Током протеклог семестра активно сам учествовао/ла у настави У прошлом семестру учио/ла сам редовно већину предмета У претходном семестру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру теорије из већине предмета У претходном семетстру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру вежби из већине предмета Прошлог семестра стекао/ла сам нова теоријска знања Током протеклог семестра стекао/ла сам нова практична знања
3.70 3.80 3.85 3.40 3.71 4.20 3.90

Табела 5. Стандарди  9, 10 и 11
МКТ 1. година
Моја искуства са студентском службом су позитивна Услуге библиотекара су увек доступне Наставна средства у школи су савремена и доступна Хигијена у школи је на задовољавајућем нивоу Школом управља добар тим
4.80 5.00 4.80 5.00 4.80

Табела 6. Табеларни приказ оцена наставника
МКТ 1. година
Обрада мултимедијалних сигнала Н др Зоран Миливојевић 4.75
Обрада мултимедијалних сигнала С др Наташа Савић 4.56
Технике бежичног преноса Н др Срђан Јовковић 4.65
Технике бежичног преноса С др Наташа Нешић 4.80
Дигитални ТК системи Н др Никола Секуловић 4.82
Дигитални ТК системи С мр Данијела Алексић 4.27
Енглески језик Н др Слађана Живковић 4.31
2. ГОДИНА
На 2. години студија, у анкети је учествовало 26 студената. Студенти су оцењивали педагошки рад 4 наставника и сарадника (1768 оцена) из 4 предмета. Просечна оцена свих наставника 2. године студија је 4.61 .

Табела 1. Стандард 4
МКТ 2. година
Предмет ми није преобиман Предмет је допринео да боље разумем проблеме које покрива Предмет ме подстиче на размишљање Укупно гледано, у распону од 1 до 5 овај предмет бих оценио/оценила следећом оценом
4.49 4.57 4.58 4.57


Табела 2. Стандард 5
МКТ 2. година
Наставник је објективно оцењивао мој досадашњи рад Литература за овај предмет је доступна Вежбе ми користе у праћењу предмета Предмет је добро организован Предиспитне и испитне обавезе као и начин бодовања јасно су дефинисани
4.76 4.63 4.60 4.63 4.69



Табела 3. Стандард 7
МКТ 2. година
Наставник потпуно образлаже градиво Наставник ме мотивише и инспирише на рад Наставник прати и подстиче интересовања студената. Наставник подржава и подстиче дијалог као вид унапређења знања Наставник инсистира на повезивању садржаја са другим наставним предметима. Питања наставника су јасна и недвосмислена Укупно гледано, у распону од 1 до 5 наставника бих оценио/оценила следећом оценом
4.74 4.56 4.70 4.63 4.32 4.63 4.68


Табела 4. Стандард 8
МКТ 2. година
Прошлог семестра био/ла сам редовна на настави Током протеклог семестра активно сам учествовао/ла у настави У прошлом семестру учио/ла сам редовно већину предмета У претходном семестру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру теорије из већине предмета У претходном семетстру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру вежби из већине предмета Прошлог семестра стекао/ла сам нова теоријска знања Током протеклог семестра стекао/ла сам нова практична знања
4.11 3.84 4.18 4.37 4.27 4.56 4.44

Табела 5. Стандарди  9, 10 и 11
МКТ 2. година
Моја искуства са студентском службом су позитивна Услуге библиотекара су увек доступне Наставна средства у школи су савремена и доступна Хигијена у школи је на задовољавајућем нивоу Школом управља добар тим
4.69 4.54 4.58 4.65 4.65

Табела 6. Табеларни приказ оцена наставника
МКТ 2. година
Активни мрежни уређаји Н др Душан Стефановић 4.66
Програмски алати за развој софтвера Н др Милош Стојановић 4.56
Мултимедијалне комуникације Н Драгана Павловић 4.57
Мобилни оперативни системи Н др Мирко Косановић 4.57
МСС - Управљање отпадом

У анкети, на овом студијском програму, учествовало је 22 студената од 52 првоуписана на овај студијски програм (42.31%). Оцењиван је рад укупно наставника 10 (2819 оценa), на све три године студија. Просечна оцена свих наставника, на овом студијском програму је 4.65 .

Студијски програм Број анкетираних /уписаних студената Проценат анкетираних студената Број оцењиваних наставника/ Укупно оцена Просечна оцена
УО 22/52 42.31% 10/2819 4.65

Укупно су студенти, на све три године студија, слушали наставу из 9 предмета.

Студијски програм Број оцењиваних предмета Просечна оцена
УО 9 4.67

Оцене свих оцењиваних аспеката, по годинама студија, дате су у наредним табелама.

1. ГОДИНА
На 1. години студија, у анкети је учествовало 7 студената. Студенти су оцењивали педагошки рад 5 наставника и сарадника (658 оцена) из 5 предмета. Просечна оцена свих наставника 1. године студија је 4.34 .

Табела 1. Стандард 4
УО 1. година
Предмет ми није преобиман Предмет је допринео да боље разумем проблеме које покрива Предмет ме подстиче на размишљање Укупно гледано, у распону од 1 до 5 овај предмет бих оценио/оценила следећом оценом
4.74 4.34 4.34 4.54


Табела 2. Стандард 5
УО 1. година
Наставник је објективно оцењивао мој досадашњи рад Литература за овај предмет је доступна Вежбе ми користе у праћењу предмета Предмет је добро организован Предиспитне и испитне обавезе као и начин бодовања јасно су дефинисани
4.57 4.66 4.57 4.46 4.74



Табела 3. Стандард 7
УО 1. година
Наставник потпуно образлаже градиво Наставник ме мотивише и инспирише на рад Наставник прати и подстиче интересовања студената. Наставник подржава и подстиче дијалог као вид унапређења знања Наставник инсистира на повезивању садржаја са другим наставним предметима. Питања наставника су јасна и недвосмислена Укупно гледано, у распону од 1 до 5 наставника бих оценио/оценила следећом оценом
4.43 4.38 4.38 4.43 3.71 4.55 4.40


Табела 4. Стандард 8
УО 1. година
Прошлог семестра био/ла сам редовна на настави Током протеклог семестра активно сам учествовао/ла у настави У прошлом семестру учио/ла сам редовно већину предмета У претходном семестру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру теорије из већине предмета У претходном семетстру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру вежби из већине предмета Прошлог семестра стекао/ла сам нова теоријска знања Током протеклог семестра стекао/ла сам нова практична знања
4.43 4.49 4.54 4.57 4.71 4.38 4.54

Табела 5. Стандарди  9, 10 и 11
УО 1. година
Моја искуства са студентском службом су позитивна Услуге библиотекара су увек доступне Наставна средства у школи су савремена и доступна Хигијена у школи је на задовољавајућем нивоу Школом управља добар тим
4.71 4.57 4.43 4.00 4.00

Табела 6. Табеларни приказ оцена наставника
УО 1. година
Директиве и стандарди у заштити животне средине Н др Александра Боричић 4.26
Мониторинг депонија Н др Срђан Јовковић 3.77
Мониторинг депонија С Милан Протић 4.70
Рециклабилни материјали Н др Александра Боричић 4.30
Логистика отпада Н др Бобан Цветановић 4.84
Софтверски алати у заштити животне средине Н др Душан Стефановић 4.53
2. ГОДИНА
На 2. години студија, у анкети је учествовало 15 студената. Студенти су оцењивали педагошки рад 6 наставника и сарадника (1290 оцена) из 4 предмета. Просечна оцена свих наставника 2. године студија је 4.79 .

Табела 1. Стандард 4
УО 2. година
Предмет ми није преобиман Предмет је допринео да боље разумем проблеме које покрива Предмет ме подстиче на размишљање Укупно гледано, у распону од 1 до 5 овај предмет бих оценио/оценила следећом оценом
4.68 4.77 4.70 4.68


Табела 2. Стандард 5
УО 2. година
Наставник је објективно оцењивао мој досадашњи рад Литература за овај предмет је доступна Вежбе ми користе у праћењу предмета Предмет је добро организован Предиспитне и испитне обавезе као и начин бодовања јасно су дефинисани
4.77 4.83 4.87 4.55 4.83



Табела 3. Стандард 7
УО 2. година
Наставник потпуно образлаже градиво Наставник ме мотивише и инспирише на рад Наставник прати и подстиче интересовања студената. Наставник подржава и подстиче дијалог као вид унапређења знања Наставник инсистира на повезивању садржаја са другим наставним предметима. Питања наставника су јасна и недвосмислена Укупно гледано, у распону од 1 до 5 наставника бих оценио/оценила следећом оценом
4.78 4.70 4.83 4.80 4.81 4.89 4.72


Табела 4. Стандард 8
УО 2. година
Прошлог семестра био/ла сам редовна на настави Током протеклог семестра активно сам учествовао/ла у настави У прошлом семестру учио/ла сам редовно већину предмета У претходном семестру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру теорије из већине предмета У претходном семетстру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру вежби из већине предмета Прошлог семестра стекао/ла сам нова теоријска знања Током протеклог семестра стекао/ла сам нова практична знања
4.60 4.58 4.55 4.67 4.59 4.48 4.50

Табела 5. Стандарди  9, 10 и 11
УО 2. година
Моја искуства са студентском службом су позитивна Услуге библиотекара су увек доступне Наставна средства у школи су савремена и доступна Хигијена у школи је на задовољавајућем нивоу Школом управља добар тим
4.60 4.73 4.87 4.80 4.80

Табела 6. Табеларни приказ оцена наставника
УО 2. година
Енергетски потенцијал отпада Н др Бобан Цветановић 4.92
Енергетски потенцијал отпада С Братимир Нешић 4.87
Сензорски системи Н др Дејан Благојевић 4.33
Сензорски системи С др Милан Павловић 4.88
Управљање индустријским отпадом Н др Аница Милошевић 4.56
Мониторинг постројења за третман отпада Н др Милица Цветковић 4.88
МСС - Грађевинске конструкције и управљање изградњом

У анкети, на овом студијском програму, учествовало је 24 студената од 54 првоуписана на овај студијски програм (44.44%). Оцењиван је рад укупно наставника 7 (2855 оценa), на све три године студија. Просечна оцена свих наставника, на овом студијском програму је 4.87 .

Студијски програм Број анкетираних /уписаних студената Проценат анкетираних студената Број оцењиваних наставника/ Укупно оцена Просечна оцена
ГКУ 24/54 44.44% 7/2855 4.87

Укупно су студенти, на све три године студија, слушали наставу из 7 предмета.

Студијски програм Број оцењиваних предмета Просечна оцена
ГКУ 7 4.77

Оцене свих оцењиваних аспеката, по годинама студија, дате су у наредним табелама.

1. ГОДИНА
На 1. години студија, у анкети је учествовало 13 студената. Студенти су оцењивали педагошки рад 5 наставника и сарадника (1235 оцена) из 4 предмета. Просечна оцена свих наставника 1. године студија је 4.83 .

Табела 1. Стандард 4
ГКУ 1. година
Предмет ми није преобиман Предмет је допринео да боље разумем проблеме које покрива Предмет ме подстиче на размишљање Укупно гледано, у распону од 1 до 5 овај предмет бих оценио/оценила следећом оценом
4.35 4.73 4.77 4.69


Табела 2. Стандард 5
ГКУ 1. година
Наставник је објективно оцењивао мој досадашњи рад Литература за овај предмет је доступна Вежбе ми користе у праћењу предмета Предмет је добро организован Предиспитне и испитне обавезе као и начин бодовања јасно су дефинисани
4.86 4.50 4.77 4.62 4.79



Табела 3. Стандард 7
ГКУ 1. година
Наставник потпуно образлаже градиво Наставник ме мотивише и инспирише на рад Наставник прати и подстиче интересовања студената. Наставник подржава и подстиче дијалог као вид унапређења знања Наставник инсистира на повезивању садржаја са другим наставним предметима. Питања наставника су јасна и недвосмислена Укупно гледано, у распону од 1 до 5 наставника бих оценио/оценила следећом оценом
4.96 4.84 4.85 4.81 4.67 4.84 4.93


Табела 4. Стандард 8
ГКУ 1. година
Прошлог семестра био/ла сам редовна на настави Током протеклог семестра активно сам учествовао/ла у настави У прошлом семестру учио/ла сам редовно већину предмета У претходном семестру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру теорије из већине предмета У претходном семетстру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру вежби из већине предмета Прошлог семестра стекао/ла сам нова теоријска знања Током протеклог семестра стекао/ла сам нова практична знања
4.33 3.92 3.90 3.96 4.10 4.52 4.56

Табела 5. Стандарди  9, 10 и 11
ГКУ 1. година
Моја искуства са студентском службом су позитивна Услуге библиотекара су увек доступне Наставна средства у школи су савремена и доступна Хигијена у школи је на задовољавајућем нивоу Школом управља добар тим
4.08 4.38 4.69 4.62 4.77

Табела 6. Табеларни приказ оцена наставника
ГКУ 1. година
Конструктивни системи Н др Александра Маринковић 4.61
Конструктивни системи С Немања Петровић 4.62
Посебни проблеми фундирања Н др Данијела Златковић 4.74
Посебни проблеми фундирања С Милан Протић 4.76
Грађевинско урбанистичке процедуре Н др Данијела Златковић 4.77
Грађење и одржавање објеката нискоградње Н Зоран Илић 4.84
Грађење и одржавање објеката нискоградње С Милан Протић 4.81
2. ГОДИНА
На 2. години студија, у анкети је учествовало 11 студената. Студенти су оцењивали педагошки рад 3 наставника и сарадника (759 оцена) из 3 предмета. Просечна оцена свих наставника 2. године студија је 4.93 .

Табела 1. Стандард 4
ГКУ 2. година
Предмет ми није преобиман Предмет је допринео да боље разумем проблеме које покрива Предмет ме подстиче на размишљање Укупно гледано, у распону од 1 до 5 овај предмет бих оценио/оценила следећом оценом
4.88 4.91 4.91 4.70


Табела 2. Стандард 5
ГКУ 2. година
Наставник је објективно оцењивао мој досадашњи рад Литература за овај предмет је доступна Вежбе ми користе у праћењу предмета Предмет је добро организован Предиспитне и испитне обавезе као и начин бодовања јасно су дефинисани
5.00 4.82 4.88 4.91 4.97



Табела 3. Стандард 7
ГКУ 2. година
Наставник потпуно образлаже градиво Наставник ме мотивише и инспирише на рад Наставник прати и подстиче интересовања студената. Наставник подржава и подстиче дијалог као вид унапређења знања Наставник инсистира на повезивању садржаја са другим наставним предметима. Питања наставника су јасна и недвосмислена Укупно гледано, у распону од 1 до 5 наставника бих оценио/оценила следећом оценом
4.93 4.95 4.93 4.96 5.00 4.98 4.85


Табела 4. Стандард 8
ГКУ 2. година
Прошлог семестра био/ла сам редовна на настави Током протеклог семестра активно сам учествовао/ла у настави У прошлом семестру учио/ла сам редовно већину предмета У претходном семестру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру теорије из већине предмета У претходном семетстру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру вежби из већине предмета Прошлог семестра стекао/ла сам нова теоријска знања Током протеклог семестра стекао/ла сам нова практична знања
4.64 4.45 4.64 4.67 4.87 4.91 4.91

Табела 5. Стандарди  9, 10 и 11
ГКУ 2. година
Моја искуства са студентском службом су позитивна Услуге библиотекара су увек доступне Наставна средства у школи су савремена и доступна Хигијена у школи је на задовољавајућем нивоу Школом управља добар тим
4.73 4.91 4.91 4.91 4.91

Табела 6. Табеларни приказ оцена наставника
ГКУ 2. година
Одабрана поглавља бетонских и зиданих конструкција Н др Ненад Стојковић 4.95
Одабрана поглавља бетонских и зиданих конструкција С др Јелена Бијељић 4.86
Контрола квалитета у грађевинарству Н др Ненад Стојковић 4.96
Контрола квалитета у грађевинарству С др Јелена Бијељић 4.93
Одрживи развој насеља Н др Александра Маринковић 4.96
МСС - Производно-информационе технологије

У анкети, на овом студијском програму, учествовало је 9 студената од 47 првоуписана на овај студијски програм (19.15%). Оцењиван је рад укупно наставника 5 (840 оценa), на све три године студија. Просечна оцена свих наставника, на овом студијском програму је 4.59 .

Студијски програм Број анкетираних /уписаних студената Проценат анкетираних студената Број оцењиваних наставника/ Укупно оцена Просечна оцена
ПИТ 9/47 19.15% 5/840 4.59

Укупно су студенти, на све три године студија, слушали наставу из 7 предмета.

Студијски програм Број оцењиваних предмета Просечна оцена
ПИТ 7 4.47

Оцене свих оцењиваних аспеката, по годинама студија, дате су у наредним табелама.

1. ГОДИНА
На 1. години студија, у анкети је учествовало 3 студената. Студенти су оцењивали педагошки рад 4 наставника и сарадника (204 оцена) из 4 предмета. Просечна оцена свих наставника 1. године студија је 3.89 .

Табела 1. Стандард 4
ПИТ 1. година
Предмет ми није преобиман Предмет је допринео да боље разумем проблеме које покрива Предмет ме подстиче на размишљање Укупно гледано, у распону од 1 до 5 овај предмет бих оценио/оценила следећом оценом
3.58 4.00 3.83 4.08


Табела 2. Стандард 5
ПИТ 1. година
Наставник је објективно оцењивао мој досадашњи рад Литература за овај предмет је доступна Вежбе ми користе у праћењу предмета Предмет је добро организован Предиспитне и испитне обавезе као и начин бодовања јасно су дефинисани
4.50 3.92 4.17 4.25 3.58



Табела 3. Стандард 7
ПИТ 1. година
Наставник потпуно образлаже градиво Наставник ме мотивише и инспирише на рад Наставник прати и подстиче интересовања студената. Наставник подржава и подстиче дијалог као вид унапређења знања Наставник инсистира на повезивању садржаја са другим наставним предметима. Питања наставника су јасна и недвосмислена Укупно гледано, у распону од 1 до 5 наставника бих оценио/оценила следећом оценом
4.17 3.58 4.17 4.17 3.17 3.83 4.17


Табела 4. Стандард 8
ПИТ 1. година
Прошлог семестра био/ла сам редовна на настави Током протеклог семестра активно сам учествовао/ла у настави У прошлом семестру учио/ла сам редовно већину предмета У претходном семестру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру теорије из већине предмета У претходном семетстру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру вежби из већине предмета Прошлог семестра стекао/ла сам нова теоријска знања Током протеклог семестра стекао/ла сам нова практична знања
3.42 3.50 3.58 3.75 3.75 4.00 3.58

Табела 5. Стандарди  9, 10 и 11
ПИТ 1. година
Моја искуства са студентском службом су позитивна Услуге библиотекара су увек доступне Наставна средства у школи су савремена и доступна Хигијена у школи је на задовољавајућем нивоу Школом управља добар тим
4.00 4.33 3.67 4.00 4.00

Табела 6. Табеларни приказ оцена наставника
ПИТ 1. година
Савремени инжењерски материјали Н др Петар Ђекић 3.73
Пројектовање технолошких процеса Н др Милош Ристић 3.85
3Д моделирање производа Н др Милан Павловић 4.12
Пословни енглески језик Н др Даница Милошевић 4.06
2. ГОДИНА
На 2. години студија, у анкети је учествовало 6 студената. Студенти су оцењивали педагошки рад 3 наставника и сарадника (360 оцена) из 3 предмета. Просечна оцена свих наставника 2. године студија је 4.95 .

Табела 1. Стандард 4
ПИТ 2. година
Предмет ми није преобиман Предмет је допринео да боље разумем проблеме које покрива Предмет ме подстиче на размишљање Укупно гледано, у распону од 1 до 5 овај предмет бих оценио/оценила следећом оценом
4.67 4.72 4.72 4.72


Табела 2. Стандард 5
ПИТ 2. година
Наставник је објективно оцењивао мој досадашњи рад Литература за овај предмет је доступна Вежбе ми користе у праћењу предмета Предмет је добро организован Предиспитне и испитне обавезе као и начин бодовања јасно су дефинисани
5.00 4.83 4.78 4.83 4.67



Табела 3. Стандард 7
ПИТ 2. година
Наставник потпуно образлаже градиво Наставник ме мотивише и инспирише на рад Наставник прати и подстиче интересовања студената. Наставник подржава и подстиче дијалог као вид унапређења знања Наставник инсистира на повезивању садржаја са другим наставним предметима. Питања наставника су јасна и недвосмислена Укупно гледано, у распону од 1 до 5 наставника бих оценио/оценила следећом оценом
5.00 4.96 4.79 4.96 4.92 5.00 4.96


Табела 4. Стандард 8
ПИТ 2. година
Прошлог семестра био/ла сам редовна на настави Током протеклог семестра активно сам учествовао/ла у настави У прошлом семестру учио/ла сам редовно већину предмета У претходном семестру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру теорије из већине предмета У претходном семетстру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру вежби из већине предмета Прошлог семестра стекао/ла сам нова теоријска знања Током протеклог семестра стекао/ла сам нова практична знања
3.78 3.83 4.50 4.78 4.79 4.83 4.83

Табела 5. Стандарди  9, 10 и 11
ПИТ 2. година
Моја искуства са студентском службом су позитивна Услуге библиотекара су увек доступне Наставна средства у школи су савремена и доступна Хигијена у школи је на задовољавајућем нивоу Школом управља добар тим
4.33 4.33 4.83 4.67 4.83

Табела 6. Табеларни приказ оцена наставника
ПИТ 2. година
Савремени обрадни системи Н др Петар Ђекић 4.95
Управљање одржавањем хидрауличких и пнеуматских система Н др Биљана Милутиновић 4.85
Адитивне технологије Н др Петар Ђекић 4.95
Адитивне технологије С др Милан Павловић 4.95
МСС - Информационе технологије и системи

У анкети, на овом студијском програму, учествовало је 4 студената од 14 првоуписана на овај студијски програм (28.57%). Оцењиван је рад укупно наставника 4 (408 оценa), на све три године студија. Просечна оцена свих наставника, на овом студијском програму је 4.26 .

Студијски програм Број анкетираних /уписаних студената Проценат анкетираних студената Број оцењиваних наставника/ Укупно оцена Просечна оцена
ИТС 4/14 28.57% 4/408 4.26

Укупно су студенти, на све три године студија, слушали наставу из 4 предмета.

Студијски програм Број оцењиваних предмета Просечна оцена
ИТС 4 4.53

Оцене свих оцењиваних аспеката, по годинама студија, дате су у наредним табелама.

1. ГОДИНА
На 1. години студија, у анкети је учествовало 4 студената. Студенти су оцењивали педагошки рад 4 наставника и сарадника (272 оцена) из 4 предмета. Просечна оцена свих наставника 1. године студија је 4.26 .

Табела 1. Стандард 4
ИТС 1. година
Предмет ми није преобиман Предмет је допринео да боље разумем проблеме које покрива Предмет ме подстиче на размишљање Укупно гледано, у распону од 1 до 5 овај предмет бих оценио/оценила следећом оценом
4.69 4.63 4.63 4.19


Табела 2. Стандард 5
ИТС 1. година
Наставник је објективно оцењивао мој досадашњи рад Литература за овај предмет је доступна Вежбе ми користе у праћењу предмета Предмет је добро организован Предиспитне и испитне обавезе као и начин бодовања јасно су дефинисани
4.63 4.75 4.38 4.25 4.69



Табела 3. Стандард 7
ИТС 1. година
Наставник потпуно образлаже градиво Наставник ме мотивише и инспирише на рад Наставник прати и подстиче интересовања студената. Наставник подржава и подстиче дијалог као вид унапређења знања Наставник инсистира на повезивању садржаја са другим наставним предметима. Питања наставника су јасна и недвосмислена Укупно гледано, у распону од 1 до 5 наставника бих оценио/оценила следећом оценом
4.31 4.25 3.69 3.69 4.38 4.69 4.25


Табела 4. Стандард 8
ИТС 1. година
Прошлог семестра био/ла сам редовна на настави Током протеклог семестра активно сам учествовао/ла у настави У прошлом семестру учио/ла сам редовно већину предмета У претходном семестру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру теорије из већине предмета У претходном семетстру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру вежби из већине предмета Прошлог семестра стекао/ла сам нова теоријска знања Током протеклог семестра стекао/ла сам нова практична знања
4.56 4.13 4.44 4.75 4.75 4.75 4.63

Табела 5. Стандарди  9, 10 и 11
ИТС 1. година
Моја искуства са студентском службом су позитивна Услуге библиотекара су увек доступне Наставна средства у школи су савремена и доступна Хигијена у школи је на задовољавајућем нивоу Школом управља добар тим
5.00 4.75 4.50 4.75 4.50

Табела 6. Табеларни приказ оцена наставника
ИТС 1. година
Клијентске технологије Н др Дејан Благојевић 4.70
Android програмирање Н др Мирко Косановић 4.30
Агилно ИТ пословање Н др Славимир Стошовић 4.61
3Д моделовање Н др Наташа Савић 3.91
МСС - Друмски саобраћај и транспорт

У анкети, на овом студијском програму, учествовало је 24 студената од 56 првоуписана на овај студијски програм (42.86%). Оцењиван је рад укупно наставника 6 (3053 оценa), на све три године студија. Просечна оцена свих наставника, на овом студијском програму је 4.54 .

Студијски програм Број анкетираних /уписаних студената Проценат анкетираних студената Број оцењиваних наставника/ Укупно оцена Просечна оцена
ДСТ 24/56 42.86% 6/3053 4.54

Укупно су студенти, на све три године студија, слушали наставу из 8 предмета.

Студијски програм Број оцењиваних предмета Просечна оцена
ДСТ 8 4.28

Оцене свих оцењиваних аспеката, по годинама студија, дате су у наредним табелама.

1. ГОДИНА
На 1. години студија, у анкети је учествовало 17 студената. Студенти су оцењивали педагошки рад 5 наставника и сарадника (1462 оцена) из 4 предмета. Просечна оцена свих наставника 1. године студија је 4.60 .

Табела 1. Стандард 4
ДСТ 1. година
Предмет ми није преобиман Предмет је допринео да боље разумем проблеме које покрива Предмет ме подстиче на размишљање Укупно гледано, у распону од 1 до 5 овај предмет бих оценио/оценила следећом оценом
3.87 4.31 4.22 4.34


Табела 2. Стандард 5
ДСТ 1. година
Наставник је објективно оцењивао мој досадашњи рад Литература за овај предмет је доступна Вежбе ми користе у праћењу предмета Предмет је добро организован Предиспитне и испитне обавезе као и начин бодовања јасно су дефинисани
4.57 4.32 4.38 4.24 4.69



Табела 3. Стандард 7
ДСТ 1. година
Наставник потпуно образлаже градиво Наставник ме мотивише и инспирише на рад Наставник прати и подстиче интересовања студената. Наставник подржава и подстиче дијалог као вид унапређења знања Наставник инсистира на повезивању садржаја са другим наставним предметима. Питања наставника су јасна и недвосмислена Укупно гледано, у распону од 1 до 5 наставника бих оценио/оценила следећом оценом
4.57 4.49 4.66 4.66 4.35 4.65 4.71


Табела 4. Стандард 8
ДСТ 1. година
Прошлог семестра био/ла сам редовна на настави Током протеклог семестра активно сам учествовао/ла у настави У прошлом семестру учио/ла сам редовно већину предмета У претходном семестру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру теорије из већине предмета У претходном семетстру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру вежби из већине предмета Прошлог семестра стекао/ла сам нова теоријска знања Током протеклог семестра стекао/ла сам нова практична знања
4.59 4.12 4.26 4.37 4.55 4.55 4.34

Табела 5. Стандарди  9, 10 и 11
ДСТ 1. година
Моја искуства са студентском службом су позитивна Услуге библиотекара су увек доступне Наставна средства у школи су савремена и доступна Хигијена у школи је на задовољавајућем нивоу Школом управља добар тим
3.82 4.53 4.47 4.76 4.53

Табела 6. Табеларни приказ оцена наставника
ДСТ 1. година
Управљање у безбедности саобраћаја Н др Дејан Богићевић 4.78
Терминали и паркирање Н др Душан Радосављевић 4.82
Технологија транспорта путника Н др Милан Станковић 4.83
Технологија транспорта путника С Јован Мишић 4.39
Статистика Н др Милица Цбетковић 4.66
Статистика С Јован Мишић 4.05
2. ГОДИНА
На 2. години студија, у анкети је учествовало 7 студената. Студенти су оцењивали педагошки рад 5 наставника и сарадника (665 оцена) из 4 предмета. Просечна оцена свих наставника 2. године студија је 4.42 .

Табела 1. Стандард 4
ДСТ 2. година
Предмет ми није преобиман Предмет је допринео да боље разумем проблеме које покрива Предмет ме подстиче на размишљање Укупно гледано, у распону од 1 до 5 овај предмет бих оценио/оценила следећом оценом
4.00 4.00 3.82 3.82


Табела 2. Стандард 5
ДСТ 2. година
Наставник је објективно оцењивао мој досадашњи рад Литература за овај предмет је доступна Вежбе ми користе у праћењу предмета Предмет је добро организован Предиспитне и испитне обавезе као и начин бодовања јасно су дефинисани
4.69 4.61 3.71 3.89 4.39



Табела 3. Стандард 7
ДСТ 2. година
Наставник потпуно образлаже градиво Наставник ме мотивише и инспирише на рад Наставник прати и подстиче интересовања студената. Наставник подржава и подстиче дијалог као вид унапређења знања Наставник инсистира на повезивању садржаја са другим наставним предметима. Питања наставника су јасна и недвосмислена Укупно гледано, у распону од 1 до 5 наставника бих оценио/оценила следећом оценом
4.63 4.20 4.33 4.41 4.27 4.65 4.33


Табела 4. Стандард 8
ДСТ 2. година
Прошлог семестра био/ла сам редовна на настави Током протеклог семестра активно сам учествовао/ла у настави У прошлом семестру учио/ла сам редовно већину предмета У претходном семестру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру теорије из већине предмета У претходном семетстру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру вежби из већине предмета Прошлог семестра стекао/ла сам нова теоријска знања Током протеклог семестра стекао/ла сам нова практична знања
4.61 4.54 4.68 4.46 4.43 4.59 4.50

Табела 5. Стандарди  9, 10 и 11
ДСТ 2. година
Моја искуства са студентском службом су позитивна Услуге библиотекара су увек доступне Наставна средства у школи су савремена и доступна Хигијена у школи је на задовољавајућем нивоу Школом управља добар тим
4.29 4.86 4.86 4.86 4.57

Табела 6. Табеларни приказ оцена наставника
ДСТ 2. година
Саобраћајно пројектовање Н др Владимир Поповић 3.88
Саобраћајно пројектовање С Јован Мишић 4.17
Терминали и паркирање Н др Душан Радосављевић 4.71
Технологија транспорта путника Н др Милан Станковић 4.60
Технологија транспорта путника С Јован Мишић 4.73
Статистика Н др Милица Цбетковић 4.55
Статистика С Јован Мишић 4.57